Actividades con la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción

El Club del Buen Deportista

Se trata de una iniciativa promovida por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción para el desarrollo de estrategias preventivas respecto a las drogas a través de la difusión de la actividad deportiva como fuente de aprendizaje de valores positivos y fórmulas óptimas de ocupación del tiempo libre, destinada a estudiantes de entre 8 y 12 años.

 

El programa comprende la realización de distintas actividades deportivas tales como torneos, campamentos, clinics y encuentros, así como diversas acciones en los centros, desde la elección de buenos deportistas profesionales hasta la formación de padres y madres y la facilitación del contacto de los niños y niñas con personajes del Deporte.

Las actividades realizadas son:

1.- Elección del Buen Deportista Profesional (hasta el 27 de junio): Apoyándose en el Decálogo del Buen Deportista, los escolares seleccionan a aquellos deportistas profesionales del Baloncesto, Balonmano, Fútbol, Fútbol Sala y Voleibol que se han significado en la temporada deportiva por su respeto a las normas y su identificación con los valores de la práctica deportiva.

 

2.- “Engánchate a la Vida con el Deporte” (actividad anual): Guía introductoria en la que se sugieren propuestas de uso de las guías deportivas de cada disciplina.  Con ellas se pretende dar a conocer a los escolares las reglas básicas de diferentes deportes de equipo (Baloncesto, Fútbol, Fútbol Sala, Balonmano y Voleibol), a través del juego y de propuestas dinámicas.

 

3.- “Engánchate a la Vida”-Voleibol (actividad anual): Guía de iniciación deportiva al Voleibol que, a través del juego y de propuestas dinámicas, pretende que los escolares se familiaricen con las reglas básicas del Voleibol.

 

4.- “En casa también. Treinta Montañas” (actividad desarrollada en puentes o vacaciones): Actividad didáctica que promociona la actividad física como alternativa de ocio a practicar en familia. La actividad consta de dos fases, la primera con los familiares y la segunda en el aula. Se trata de reforzar el mensaje de la práctica de actividad física como alternativa de ocupación del tiempo libre desde los contextos familiar y escolar.

 

5.- Elección del Buen Deportista en el Aula: Apoyándose en el Decálogo del Buen Deportista, los escolares seleccionan a aquellos compañeros que han destacado por su respeto a las normas y su identificación con los valores de la práctica deportiva.

 

6.- “Una Historia Olímpica”: Documento complementario a la actividad didáctica “Lo importante es participar” que desarrolla una serie de conceptos relacionados con las Olimpiadas: qué es el Movimiento Olímpico, qué deportes se incluyen en los Juegos Olímpicos, qué instituciones los mantienen, cuál es su simbología, sus principios, sus ideas principales y la práctica deportiva.

 

7.- “Lo importante es participar” (actividad anual) : La actividad consta de una serie de pruebas deportivas en forma de juegos cooperativos que no requieren destreza física, sino que resaltan la creatividad y el trabajo en equipo. Incluye un suplemento, “Una historia Olímpica”, con la que realizar trabajo de aula, en el que se explica el origen, simbología y pruebas de las Olimpiadas.
Se trata de organizar unos pequeños juegos olímpicos en el centro, promoviendo la actividad física y deportiva en el centro, además del desarrollo de valores como la solidaridad y cooperación.
Sus contenidos se trabajan en cuatro etapas: Otoño (origen de los JJOO, historia etc), Invierno (Movimiento, Carta, Símbolo, Bandera y Lemas Olímpicos), Primavera (Juramento Olímpico, Antorcha Olímpica e Himno Olímpico), Verano (JJOO celebrados, disciplinas consideradas olímpicas, y preparación en el centro de sus propios “juegos”.

 

8.- “Diseña tu actividad”: Esta actividad permite la participación del profesorado aprovechando la experiencia educativa personal, lo que facilita la flexibilidad de las actividades, aumenta el grado de adaptación a la realidad de los centros, y posibilita el contacto entre centros al compartir las actividades. Las actividades propuestas deben orientarse al fomento de la actividad deportiva como instrumento de educación y transmisión de valores preventivos, y servir de fórmula óptima de ocupación del tiempo libre.

 

I Encuentro “Deporte, Educación y Valores”

Las jornadas se celebraron los días 22 y 23 de mayo en la Sala Internacional de la Facultad de Ciencias de la Educación Física y del Deporte (INEF), y estuvieron dirigidas a Profesores de Educación Física, estudiantes de INEF, monitores y entrenadores deportivos, así como a todos los interesados en el Deporte como medio de Educación en Valores.

Destacó la presencia como ponente de Manuel López Quero, Patrono Ejecutivo de la Fundación “Deporte Joven”, en la mesa redonda “Iniciativas sociales basadas en la promoción de valores a través del deporte”.

Las jornadas, enmarcadas en “El Club del Buen Deportista” de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, contaron con la colaboración del Ministerio de Educación y Ciencia, la Fundación Real Madrid, la Universidad Politécnica de Madrid, INEF y Caja Madrid Obra Social.